Уфимка Юлия Садыкова завоевала Гран-при премии «Учитель истории»

22 февраля в Колонном зале Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена в Санкт-Петербурге состоялась торжественная церемония награждения II Всероссийской благотворительной премии «Учитель истории» Благотворительного фонда имени Н. П. Румянцева.

Обладателем Гран-при, абсолютным победителем премии, стала Юлия Наилевна Садыкова — учитель истории ЧОУ ЦО «Новошкола» из Уфы. Она получила главный приз за выдающийся вклад в преподавание истории, инновационные методы и способность вдохновлять учеников на глубокое осмысление прошлого.

Конкурс состоял из четырех этапов, выявляющих наиболее профессиональных кандидатов: тестирования на углубленные знания истории c подачей мотивационного письма о профессиональной деятельности, написания эссе на заданную тему, подготовки видео-урока и финального испытания — онлайн-собеседование с жюри. Победителей ежегодно определяет экспертный совет из ведущих историков России. Кроме Гран-при, были предусмотрены номинации «Лучший урок» и «Приз жюри» с ценными призами.

В торжественной церемонии награждения приняли участие 74 финалиста — лучшие учителя истории со всей России. Всего в отборе на вторую премию приняли участие 2159 педагогов из 83 регионов страны. Перед финалистами выступили известные историки, ученые и партнеры фонда, представители ведущих университетов, эксперты, кандидаты и доктора исторических наук, а также публичные фигуры.

Премия «Учитель истории» — это некоммерческая инициатива, направленная на повышение престижа профессии учителя истории, мотивацию педагогов, популяризацию патриотизма и исторической преемственности. Организатор — Благотворительный фонд имени Н. П. Румянцева, названный в честь графа Николая Петровича Румянцева, просветителя и основателя Румянцевской библиотеки. Фонд живет на добровольные пожертвования и поддерживает образовательные проекты.

Ранее «Башинформ» сообщал, что Юлия Садыкова стала победителем в номинации «Педагог-новатор» Ассоциации негосударственного образования.