В школах Башкирии нравственным воспитанием детей займутся священнослужители

Религия во все времена принимала активное участие в воспитании детей. И сегодня, учителям, которые сталкиваются с вызовами и сложностями, связанными с подрастающим поколением, руку помощи протянут священнослужители. Об этом сегодня шла речь в уфимском Конгресс-холле «Торатау», где в рамках VIII форума «Взлетай!» встретились представители духовенства и образования. Они приняли участие в заседании рабочей группы по вопросам изучения в школах Башкирии учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Министр просвещения республики Ильдар Мавлетбердин отметил, что духовные лидеры — это помощники учителей в воспитании детей и их отношении к жизни. Он подчеркнул, что страна переживает непростые времена, которые отражаются на неокрепших умах детей.

«Сейчас непростое время, требующее определённых решений. Это время вызовов, потому что наша страна находится на сложном отрезке времени. Нас — взрослых очень сложно переубедить и все нападки, которые идут извне, нацелены не на нас. Мы уже с вами воспитаны, мы прошли в своё время свою школу обучения и нас очень сложно заставить сойти с пути. И поэтому прицел сфокусирован на наших детей. Их легко переубедить, легко сбить с пути. Мы это видим в большом количестве примеров терактов, нападений и так далее. Мы видим, что это происходит через социальные сети, интернет», — обратился к священнослужителям и учителям Ильдар Мавлетбердин.

Первый заместитель министра просвещения РБ Светлана Антипина пояснила «Башинформу» роль духовенства в работе учителей. Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» преподаётся в школах вв начальных классах. Теперь его изучение будет продолжаться с пятого класса в виде нового предмета «Основы духовно нравственной культуры народов России». На уроках учащиеся будут вникать в традиционные российские ценности, которые характерны и свойственны многонациональному народу России.

«Вера всегда является основой традиционных ценностей. Сегодня мы говорили о том, как преподавать их и как взаимодействовать с религией. Говорили о том, как педагогам выбрать тот или иной модуль, предусмотренный программой. Беседовали со священнослужителями, которые вошли в рабочую группу. Детям надо изучать основы религиозных культур», — сказала Светлана Антипина.

Вместе с тем, новый предмет — светский. В нём не изучается порядок проведения религиозных обрядов. Корана и Библии рядом с учебниками на партах не будет. Однако они будут изучаться, как священные книги с культурологической точки зрения, подчеркнула Светлана Антипина.

«Это нужно для того, чтобы дети лучше, во-первых, понимали друг друга, потому что у нас многонациональная, многоконфессиональная страна, а также понимали обряды из разных религиозных культур, чтобы могли сами потом свободно сделать свой выбор. Во-вторых, очень важно защитить детей от псевдорелигиозных течений, которые искажают религиозное мировосприятие. Сегодня с нами был митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений. Владыка рассказал об образовательной платформе „КлеверЛаб“. Детям на понятном языке рассказывают о Христианских православных ценностях. Решили с ЦДУМ РФ и ДУМ РБ, что будем вместе объяснять учителям, как объяснить учениками основные постулаты ислама», — рассказала Светлана Антипина.

Все дети, которые изучают основы религиозных культур, с учителем будут посещать храмы, мечети, синагогу. Обзорная экскурсия позволит увидеть и обогатить свой внутренний мир, добавила Светлана Антипина.

Ключевым событием форума стало подписание соглашений о сотрудничестве между министерством просвещения Башкирии и Уфимской епархией Русской Православной Церкви, Центральным духовным управлением мусульман России и Духовным управлением мусульман республики.

Документы подписали Ильдар Мавлетбердин, глава Башкортостанской митрополии Московского патриархата Русской православной церкви, митрополит Филарет, председатель Центрального духовного управления мусульман России, верховный муфтий Талгат Таджуддин и председатель Духовного управления мусульман Башкортостана муфтий Айнур Биргалин.

«Соглашение считаем хорошей отправной точкой для преподавания предмета, подчеркну, во внеурочной деятельности. Его преподают учителя, их мы обучим в институте развития образования. Изначально заложено, что священнослужитель не может преподавать данный предмет, а только педагогический работник. Наши духовные лидеры понимают, что школа по конституции отделена от религии. Но сейчас в деле воспитания детей духовные лидеры должны идти вместе с учителем. Сейчас слишком много вызовов, слишком обширное информационное пространство, и ребёнку зачастую сложно нравственно ориентироваться. Зачастую мы видим, что и родители заняты работой: с утра ушёл, поздно вечером пришёл. Практически участие родителей в воспитании сводится к минимуму. Поэтому представители духовенства предлагают нам помощь в воспитании ребёнка. Представители духовенства, священнослужители могут приходить и проводить беседы, читать лекции на темы нравственности, милосердия, жизни и дополнять то, что не даёт учебное пособие в целом», — сказал «Башинформу» Ильдар Мавлетбердин.

Айнур-хазрат, в свою очередь, пояснил в беседе с «Башинформом», что любой ребёнок рождается с естеством, которое даёт ему всемогущий всевышний творец. То есть изначально рождается верующим. Потом человек из-за влияния общества или других факторов становится представителем какой-либо конфессии, либо атеистом.

«Образно говоря, перед судным днём человек проснётся верующим и к концу дня ляжет спать неверующим. И наоборот, проснётся неверующим и к концу дня обретёт веру. Наша задача — в этом хрупком мире, где всё переменчиво, а люди увязли в дофаминовой зависимости, мы должны дать в школах правильные убеждения. И государство, и наука понимают, что, если мы не дадим ребёнку светлые мысли в виде религии, то его душу займёт всякая шелуха, которая испортит наше население в будущем», — сказал Айнур-хазрат.