Выпускники Башкирии итоговое сочинение напишут 7 декабря

УФА, 25 окт 2016. /ИА «Башинформ», Эльмира Сабирова/. Выпускники Башкортостана итоговое сочинение напишут 7 декабря. Эта работа три года является допуском к участию в ЕГЭ, прием заявлений на участие в написании сочинения продлится до 23 ноября. Регистрация выпускников текущего года проводится в школах, где они обучаются. Выпускники прошлых лет должны подать заявления в места, определенные региональным органом управления образованием.

Кроме 7 декабря, у выпускников есть еще две запасные даты для написания сочинения - 1 февраля и 3 мая 2017 года. Повторно написать сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, уточняет пресс-служба Рособрнадзора.

Ведомство опубликовало методические рекомендации по подготовке и проведению сочинения, которые разработали специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Также они размещены на сайте ФИПИ и на официальном информационном портале Единого государственного экзамена в разделах для участников ЕГЭ и организаторов.

Тематические направления сочинения стали известны еще в конце августа: «Разум и чувство»; «Честь и бесчестье»; «Победа и поражение»; «Опыт и ошибки»; «Дружба и вражда».

Первое предполагает размышление о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.

Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

В основе направления «Честь и бесчестье» лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.

Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

«Победа и поражение». Это направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.

В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

В рамках направления «Опыт и ошибки» возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.

Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки; об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

Пятое направление - «Дружба и вражда» нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.

Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или, наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

В рекомендациях даны примеры анализа сочинений на соответствие требованиям объема, самостоятельности, соответствия теме, аргументации, композиции и логики рассуждения, качества письменной речи, грамотности.

Продолжительность написания сочинения составляет 3 часа 55 минут. Для участников с ограниченными возможностями здоровья время увеличивается на 1,5 часа. Вместо сочинения они также вправе писать итоговое изложение.