Рустэм Хамитов провел совещание по модернизации сферы среднего профобразования

Сегодня Президент Башкортостана Рустэм Хамитов провел совещание по развитию среднего профессионального образования. На встрече обсуждался ход реализации комплексной программы модернизации системы до 2015 года, которая утверждена в июле 2011-го. «Надо понять, что сделано за полгода в части ее реализации», — сказал Президент, обратив особое внимание на прогнозирование кадровых потребностей, трудоустройство, взаимодействие учебных заведений с работодателями, оптимизации сети учреждений.

— Наша экономика по-прежнему остро нуждается в высококвалифицированных рабочих и специалистах среднего звена. В разных отраслях их доля составляет от 60% до 85% персонала, а в сфере услуг доходит до 90%. Причем роль этой группы специалистов для развития большинства отраслей будет с годами только расти. Для решения этой проблемы нужно, чтобы диплом колледжа сегодня вновь стал привлекательным и престижным, — отметил Рустэм Хамитов http://www.presidentrb.ru/rus/press_serv/novosti/27735.html. — В советские времена такое образование практически было массовым. Дипломы техникумов были у трети населения страны. Сейчас для современной молодежи престижно иметь высшее образование. Причем зачастую совершенно не важно, где и как полученное и по какой специальности, лишь бы было высшее образование. По данным социологических опросов, сегодня более 85% россиян предпочитают, чтобы их дети имели высшее образование. В результате с 2005 года прием в средние специальные учебные заведения сократился почти на четверть.

Президент подчеркнул, что учреждения республики имеют достаточно высокий потенциал. Пять из них победили в федеральных конкурсах инновационных программ в рамках национального проекта «Образование». В прошлом году такой конкурс был организован и на республиканском уровне. Из бюджета республики и со стороны работодателей на эти цели выделено почти 200 миллионов рублей. Поддержку получили два ссуза, а также семь профессиональных училищ и лицеев, обеспечивающих подготовку специалистов для машиностроительного и нефтехимического производств, а также энергетики, строительства и агропромышленного комплекса.

- Как и по всей стране, мы принимаем меры по реформированию системы специального профессионального образования, сказал рустэм Хамитов. - В результате объединения техникумов с профучилищами и вузами созданы 15 многоуровневых учреждений. Внесены изменения в структуру приема в пользу технических специальностей. С этого года 21 федеральный ссуз, расположенный на нашей территории, передан республике. Это почти третья часть всех государственных учреждений – такого рода, которые имеются у нас. Процесс передачи идет непросто. Были проблемы, связанные с передачей имущества, утверждением новых уставов, изменением условий оплаты труда работников и другие.

Рустэм Хамитов напомнил о том. что в прошлом году была утвердждена комплексная программа модернизации системы профессионального образования в республике до 2015 года. И надо понять, что сделано за полгода в части ее реализации. Глава республики выделили несколько направлений в этой части.

- Прогнозирование кадровых потребностей. Насколько сегодня реально учитываются перспективные планы развития отраслей, крупные инвестиционные проекты, создаваемые рабочие места, демографические показатели? Нам все важно – понимать, что происходит в этой части.

Второе: что делается в плане трудоустройства молодых специалистов? В прошлом году в центры занятости обращался каждый десятый выпускник колледжей и техникумов. В целом из пяти тысяч обратившихся в центры занятости почти половину составили выпускники техникумов и колледжей. И что предпринимается для изменения ситуации? Эта проблема очень острая, может быть, самая главная – трудоустройство молодых специалистов.

Следующее: структура подготовки кадров и учреждений профобразования. Как я уже говорил на встречах со студентами, у нас налицо порой двойное, а то и тройное дублирование. Например, в Кушнаренково есть техникум, есть училище аграрного профиля. Нужно ли это или они дополняют друг друга? В этих вопросах тоже надо разбираться. Понимаю, что однозначного ответа нет, но, с другой стороны, дублирование тоже для нас представляет определенную проблему, потому что все это связано с финансами, ресурсами, деньгами. Нужно продумать вопрос дальнейшей оптимизации сети учреждений. Конечно, обязательно с учетом предложений отраслевых министерств и ведомств, администраций муниципальных образований. Резать по живому нельзя ни в коем случае, но оптимизация должна идти. Один из вариантов оптимизации всей системы профобразования – формирование в республике отраслевых образовательных кластеров. Это сравнительно новое явление, нужно обсуждать и такие форматы действий.

Четвертый вопрос – взаимодействие с работодателями. Сегодня из 75 ссузов только 45, в основном, технического профиля, взаимодействуют с крупными компаниями-работодателями. Зачастую формально, в основном, на бумаге. Доля реальной помощи, оказываемой работодателями, пока ничтожно мала. Эта помощь не превышает и 5% внебюджетных поступлений. Мы не видим пока особо активного их участия и в учебном процессе. Если в итоговой аттестации выпускников они еще участвуют и базы для практики предоставляют, то в обеспечении молодых специалистов работой, пакетом социальных гарантий, к сожалению, положительных примеров не так много.

Безусловно, говоря о поддержке учреждений СПО, нужно понимать, что и сами ссузы должны доказывать свою профессиональную состоятельность: разрабатывать и внедрять инновационные образовательные программы, омолаживать педагогический состав, повышать его научно-профессиональный уровень. И здесь есть над чем работать. По доле молодых преподавателей в ссузах наша республика находится на 47 месте в стране и на восьмом – в Приволжском округе. Сегодня мы должны обсудить все эти вопросы.

Министр образования республики Альфис Гаязов сообщил, что «в 2011 году 77% выпускников школ поступили в вузы, и только оставшаяся часть — в ссузы. В этом учебном году резко сократилось поступление в аграрные и педагогические ссузы, высокий конкурс остался в учреждения технического, экономического, медицинского профилей».

— Первоочередной задачей является создание сбалансированной системы, — заявил министр. — Мы разобрались с приемом и осуществили серьезную корректировку его бюджетной составляющей. Прием сокращен на педагогику на 39%, на гуманитарные науки на 53%, на «экономику и управление» на 68%. При этом увеличен прием на технические специальности на 16%.

Министр проинформировал присутствующих об итогах реорганизации в системе среднего профобразования: «Четыре средне-специальных учреждения вошли в состав вузов. Кумертаусский авиационный техникум включен в структуру УГАТУ путем ликвидации ссуза как юридического лица. Все учреждения начального профобразования вошли в состав ссузов, таким образом увеличена профильность. Одно учреждение НПО преобразовано в ссуз».

— Особого внимания требуют педагогические колледжи, — продолжил Альфис Гаязов. — Учитывая избыток подготовки кадров в педагогике, эти колледжи открывают новые специальности в интересах социальной сферы своих территорий, становятся многопрофильными. А в случае со Стерлитамакским и Салаватским педколледжами — и многоуровневыми. Там, где имеется недобор и другие проблемы, мы предлагаем решить их интеграцией по политехническому принципу, когда многопрофильность затрагивает все учреждения СПО, которые находятся в одном городе или райцентре. Такой опыт в России имеется, и мы пытаемся его адаптировать для наших условий.

На сегодняшний день разработана принципиальная основа для всех видов интеграции, сказал министр. Подготовлен план укрупнения, соединения однопрофильных учреждений на одной территории, например, двух аграрных ссузов в одном райцентре, как в Кушнаренково. В соответствии с проектом развития северо-востока республики на базе Дуванского аграрного техникума появится филиал Башкирского государственного аграрного университета, а на базе Месягутовского педколледжа — филиал БГПУ.

Согласно данным Минэкономразвития республики, на рынке труда в ближайшие годы спрос на кадры со средним профобразованием превысит предложение.

— В 2012 году потребность республики в специалистах со средне-специальным образованием составит 18 тысяч 200 человек, что почти на три процента ниже ожидаемого выпуска, — сообщила замминстра экономического развития РБ Лилия Мазитова. — В 2013 году потребность составит 18 тысяч 700 человек, что превышает ожидаемый выпуск почти на 6 процентов. В 2014 понадобится 18 тысяч 900 специалистов, это почти 10 процентов выше выпуска.

Благодаря предпринятым мерам в 2014 году прогнозируется сокращение выпуска по «экономике и управлению» на 25%, «педагогов» через два года ссузы выпустят только на 100 человек больше потребности. А вот специалистов по геологии и разведке полезных ископаемых в 2014-м выпустят более чем в три раза больше нормы, так как сокращения набора по этой специальности не произошло.

Сохранится дефицит в сотрудниках со средне-специальным образованием в сфере обслуживания, в металлургии, машиностроении, металлообработке, в сфере информатики, вычислительной техники, радиотехники, электроники, транспорта, технологии продовольственных товаров, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды.

Положительный пример взаимодействия предприятия с базовым учебным учреждением продемонстрировали директор «НефАЗа» Раиф Маликов и руководитель Нефтекамского машиностроительного колледжа Радус Ахметшин.

О проблемах и заботах учреждений среднего профобразования Президенту рассказала директор Стерлитамакского многопрофильного колледжа (бывшего педколледжа) Антонина Усевич. Руководитель одного из лучших в республике учебных заведений высказалась против объединения ссузов с вузами, предположив, что обучение в среднем звене станет платной ступенью к дальнейшему обучению. Антонина Никифоровна поделилась мнением, что сложившуюся ситуацию в российской системе образования сильно пошатнули «всяческие филиалы московских вузов».

— Недавно встречались с Руководителем Администрации Президента России Сергеем Ивановым, он по этому поводу сказал, что после выборов Президента руководство страны собирается вернуться к проблеме количества вузов в целом и к частным вузам в частности, — в ответ на это сказал Рустэм Хамитов.

Подводя итоги заседания, Президент предложил сформулировать предложения по наиболее болевым точкам, чтобы подготовить поручение Правительству для дальнейшей работы.