Каковы перспективы у PR-образования?

С развитием рыночных отношений в нашей стране появилось много новых творческих профессий. Маркетинг, менеджмент, креатив, PR - все эти модные направления в экономической науке нашли достойное применение в рыночной экономике. Сегодня, когда в различных отраслях народного хозяйства появилось множество желающих сбыть один и тот же товар, без новых идей не обойтись. Такие идеи стали предметом торга: в стране появилось много пиар-контор, которые на этом зарабатывают хорошие деньги. Тут же образовался спрос на специалистов такого профиля, вузы сразу же "застолбили" за собой право на их обучение. Механизм заработал на "полную катушку": у преподавателей университетов и институтов увеличилась учебная нагрузка, а у всех желающих освоить престижную профессию появилась такая возможность. Проблемы возникли только у покупателей рабочей силы - пиар-агентств: на вчерашних студентов-отличников им пришлось тратить много времени. Между теорией, заложенной в молодого человека в вузе, и практикой, с которой он сталкивался на новой работе, - большая пропасть. Как призналась на прошедшем в Уфе "круглом столе", посвященном качеству PR-образования в России, директор уфимской консалтинговой компании "Имидж-консультант" Оксана Сафронова, "мы перестали набирать на работу специалистов по связям с общественностью - выпускников Уфимского государственного нефтяного технического университета, с ними приходится долго возиться". "Если вчерашний студент не может составить даже пресс-релиз, - отметила Оксана Валентиновна, - то это никуда не годится. Возникает вопрос, а чему его обучали в университете?".

Как же ликвидировать этот пробел? Может быть, приглашать читать лекции и проводить практику в вузах профессионалов? Но кто пойдет за такие деньги проводить учебные занятия, если только ради собственного удовольствия, да и то вряд ли. Деньги для практиков-профессионалов значат больше, чем такая "образовательная благотворительность".

Определенным барьером на пути к повышению качества PR-образования является учебная программа. "Мы слишком зависим от образовательных стандартов, - сказал на том же "круглом столе" заведующий кафедрой политологии, социологии и связей с общественностью Уфимского государственного нефтяного технического университета, профессор, доктор политических наук Юрий Дорожкин. - Мы не можем изменить, как бы это ни диктовалось так называемой "производственной необходимостью". Единственное, что мы можем позволить себе, это перевести студентов последних курсов на "щадящий график" учебы (в вечернюю смену), а днем они могут работать по специальности. Но это опять же в ущерб полученным в вузе знаниям".

Прозападную идею реформирования пиар-образования в России предложил специалист по связям с общественностью консалтингового бюро "Креатив-Сервис", кандидат экономических наук Владимир Шакиев. По его мнению, необходимо отказаться от идеи обучения специальности "Связи с общественностью" в вузах. "Потребность в такого рода специалистах возникает у пиар-агентств, пусть они и занимаются их обучением, - отметил Владимир Шакиев. - Механизм очень прост, и на Западе он действует: пиар-сообщество создает учебный центр, который и занимается отбором и обучением пиарщиков. Допустим, возник спрос на такого специалиста у какого-нибудь предприятия, оно оплачивает учебному центру затраты на обучение. Учебный же центр заключает договоры с практиками и с вузовскими преподавателями на предоставление образовательных услуг. Предприятия же стоимость обучения включают в контракт своему работнику. Это общепринятая система, и сейчас Россия идет к тому, чтобы воплотить эту идею в жизнь. По крайней мере, будет увязка образования с рабочим местом. Конечно же, реализовать это в среде пиарщиков сейчас вряд ли удастся: слишком слабы связи между пиар-фирмами, чтобы договориться и создать нечто подобное. Пока нет и единого мнения у них на этот счет".

С похожей идеей выступил заведующий кафедрой социологии Уфимского государственного института сервиса, кандидат философских наук Рафаэль Шайхисламов. Он высказался за создание общественного фонда с участием представителей государства, информационно-консалтинговых и рекламных фирм, а также ученой общественности. По его мнению, качественно решить проблему пиар-образования смог бы фонд, который определял бы, что нужно учащимся по этой специальности.

Пока неизвестно, в каком направлении будет в дальнейшем развиваться пиар-образование в России, ясно одно: рынок требует высококвалифицированных специалистов и окупаемости понесенных на образование затрат. Автор: Александр Смирнов