В Башкирии впервые обсудили проблему подготовки кадров в профессиональном сообществе высшей школы

Фото: пресс-центр БГПУ

• 

В Башкирии впервые обсудили проблему подготовки кадров в профессиональном сообществе высшей школы Фото: пресс-центр БГПУ

УФА, 22 ноя 2016. /ИА «Башинформ», Эльмира Сабирова/.

Научно-методический семинар, организованный Башкирским научным центром Российской академии образования в формате вебинара на тему: «Нелинейная организация образовательного процесса», состоялся на базе Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы. Как подчеркнули в вузе, в республике это первый опыт столь широкого обсуждения актуальной научно-педагогической проблемы подготовки кадров в профессиональном сообществе высшей школы.

В семинаре приняли участие: академик Российской академии образования, доктор физико-математических наук, профессор Николай Подуфалов; доктора наук, профессора, доценты и аспиранты ведущих вузов Урала и Поволжья.

Ключевыми вопросами обсуждения стали современные формы, методологические и методические аспекты организации образовательного процесса в системе высшей школы, проблемы организации нелинейного образования, разработка и реализация индивидуальной образовательной траектории в процессе формирования профессиональных компетенций студентов.

По итогам было принято решение создать на базе БГПУ сетевую лабораторию «Нелинейное образование в высшей школе» с привлечением педагогов и психологов вузов-партнеров для обобщения передового опыта, обсуждения теоретических, методологических и методических аспектов разрабатываемой проблемы, выработки методических рекомендаций и их применения в проектировании образовательного процесса в вузе.

Отличительные черты нелинейного образовательного процесса — большая свобода выбора обучающимися дисциплин, перечисленных в учебном плане; личное участие каждого студента в формировании своей индивидуальной образовательной траектории; вовлечение в учебный процесс академических консультантов, содействующих студентам в выборе образовательной траектории, в частности — в выборе изучаемых дисциплин, пояснили в БГПУ.