«В целом суть организации школьного обучения и подходы к учебе такие же, как в России. Но оснащение значительно хуже. Даже в крупных школах, где учатся от 600 до 1000 человек, нет компьютеров и интернета. В наших школах такое уже невозможно представить. В сухом остатке по итогам экспедиции останутся две-три школы, в которых хотя бы есть техническая возможность для получения почты. Мы рассчитывали реализовать креативные проекты, например, фотовыставки, скайп-мосты, но в Непале, Бангладеш и Мьянме это просто технически невозможно. Если говорить о развитии проекта и продолжении экспедиции, то, вероятно, следует рассматривать Китай: крупная страна, с интересной историей и культурой», — рассказал агентству «
Башинформ» путешественник.