Азат Бадранов: «Поддерживая национальное — усиливаем общегражданское»

Вице-премьер республиканского правительства Азат Бадранов назвал главное отличие между создаваемыми сейчас полилингвальными школами в Башкортостане и других регионах России.

Как подчеркнул Бадранов, с точки зрения реализации политики по гармонизации межнациональных отношений огромное значение имеет проект по созданию сети полилингвальных школ.

«Полилингвальные школы или гимназии создаются во многих национальных регионах России, но они являются моноэтничными. Отличительной особенностью проекта в Башкортостане является то, что наша сеть полилингвальных школ строится по принципу поддержки родных языков всех коренных народов, проживающих на территории республики», — пояснил вице-премьер на заседании Совета при Главе РБ по межнациональным отношениям.

Напомним, на сегодняшний день в регионе открыты башкирские школы, татарская школа, анонсировано открытие марийской и чувашской школ.

По словам Азата Бадранова, опытом республики интересуются федеральные органы исполнительной власти.

«Я думаю, что на нас лежит большая ответственность, поскольку мы показываем новые форматы выстраивания национальной политики, которые можно свести к формуле „поддерживая национальное — усиливаем общегражданское“, — добавил он и при этом отметил, что важнейшим приоритетом государственной национальной политики является работа по сохранению и поддержке этнокультурного и языкового многообразия. — Сейчас в республике организовано изучение 14 родных языков, что является предметом нашей гордости. В 2021-2022 учебном году 99,4 процента учащихся, или почти 505 тысяч детей изучают родные языки».

Между тем результаты опроса центра гуманитарных исследований министерства культуры Башкортостана в 2021 году также свидетельствуют об успехах в реализации языковой политики в республике. Так, 95 процентов опрошенных положительно оценивают возможности, предоставляемые населению в овладении русским языком. 85 процентов населения Башкортостана удовлетворены качеством мероприятий, направленных на популяризацию родных языков.